Викторины для детей 4 класса
Внеклассное мероприятие по окружающему миру для учащихся 4 класса-
викторина «Все обо всем»
1. Разминка (2 балла за правильный ответ)
Каких зверей называют так? Почему?
2. Назовите писателей, которые писали о природе (за 1 фамилию – 4 балла) (Пришвин, Сладков, Бианки, Паустовский, Шим, Чаплина, Дарелл, Житков.)
3. Как объяснить названия бабочек: капустница (ее гусеница есть листья капусты), крапивница (гусеница ест листья крапивы), лимонница (за красоту).
4. Ответьте на вопросы:
А) Какое животное обладает самым громким голосом? (Крокодил)
Б) Где у кузнечика ухо? (На ноге)
В) Какая самая высокая трава на земле? (Бамбук)
Г) Какие ноги у жирафа длиннее передние или задние? (Одинаковой длины)
Д) Назовите признаки весны (за 1 ответ – 4 балла)
Е) Назовите признаки лета (за один признак – 2 балла)
Ж) Назовите правила поведения в лесу (одно правило – 3 балла)
5. Найдите три ошибки в рассказе, который вы сейчас услышите.
Наступила осень. Животные готовятся к зиме. Некоторые птицы улетают на юг. Это ласточки, грачи, сороки, журавли. Лесные жители: заяц, еж, белка, лиса – меняют шубки на более теплые и густые. А на полях в садах заканчиваются осенние работы. Убраны овощи и хлебные растения, заканчивается сенокос, в садах высаживают молодые деревья, сгребают опавшую листву.
(Ошибки выделены, за 1 ошибку – 5 баллов)
6. Сопоставьте из двух частей народные приметы для разных времен года.
А) Синица пищит – ожидай оттепели (д);
Б) Дым столбом – к долгой весне (в);
В) Длинные сосульки – к грозе (е);
Г) Ласточки низко летают – зиму вещает (а);
Д) Шумит хвойный лес – к морозу (б);
Е) Муравьи прячутся в гнезда – дождь предвещает (г).
7. Отгадайте кроссворд. За каждое слово – 3 балла.
1. Какая сторона горизонта находится справа от полуденной тени? (Восток)
2. Как называется линия, ограничивающая видимую часть земной поверхности? (Горизонт)
З. Верхний слой земли, на котором растут растения (Почва)
4. Одна из составных частей почвы? (Песок)
5. Водоем, вязкий топкий, который является отличным производителем торфа? (Болото)
6. С помощью какого прибора можно ориентироваться в любую погоду? (Компас)
8. Отгадайте загадки. За каждую отгадку – 3 балла.
А) Подмигнет тебе украдкой,
Из травы фонарик сладкий. (Земляника)
Б) На верхушке стебелька
Солнышко и облака. (Ромашка)
В) Как зовут меня – скажи,
Часто прячусь я во ржи.
Скромный полевой цветок
Г) Не пустили в огород –Оттого она и жжет. (Крапива)
Л) Мастер шубу себе сшил.
Иглы вынуть позабыл. (Еж)
Летом ульи ворошит. (Медведь)
Ж) Рыжий маленький зверек,
С ветки – прыг, на ветку – скок. (Белка)
3) С этих шариков пушистых
Полетят парашютисты. (Одуванчик)
9. Назовите растения, занесенные в Красную книгу. За каждый ответ – 5 баллов. (Ландыш, лотос, колокольчики, сон-трава, башмачок настоящий, кувшинка белая, волчье лыко, купальница)
10. Назвать животных, занесенных в Красную книгу? За каждый ответ – 5 баллов. (Уссурийский тигр, бабочка-аполлон, жук-олень, орел-беркут, морж, белый журавль, венценосный журавль.)
11. Назовите части растения. (За последовательный правильный ответ – 5 баллов, за правильный, но не последовательный ответ – 3 балла) (Корень, стебель, листья, цветы, плоды.)
12. Основные части тела человека. За правильный ответ – 3 балла. (Голова, туловище, верхние конечности, нижние конечности).
13. Назовите составные части термометра. (Шкала с цифрами, трубочка с ртутью или подкрашенным спиртом.)
14. Записать знаками пять градусов выше нуля +5; десять градусов ниже нуля –10; двадцать градусов мороза –20; тридцать пять градусов жары +35.
15. Придумайте и нарисуйте плакат «Природа в опасности».
Викторины для 4 класса с ответами
Познавательные викторины с ответами для учащихся начальных классов
Литературные викторины для начальной школы
Викторины по сказкам с ответами для 4 класса
Викторины для учащихся 4-х классов
Играйте и отгадывайте с пользой и удовольствием!
Викторина по литерному чтению для 4 класса «Творчество Э. Успенского» — Узнайте, из каких произведений эти цитаты. • На столе стоял поднос с фруктами. Фрукты были какие-то неведомые. Они были фиолетовые и напоминали баклажаны. Баклажаны, опоясанные застежкой-молнией. Если молнию потянуть, появлялась земляничного цвета мякоть. По вкусу — смесь ананаса с грецким орехом. («Меховой интернат».) • Не хотели сражаться, а хотели сдаваться, потому что сосиски вкуснее снарядов! Долой горох, да здравствует творог! За каждого генерала нам дадут кусочек колбасы или кусочек сала! («Гарантийные человечки».) | |
Шуточная викторина для младших школьников с ответами Шуточная викторина для самых сообразительных 1. Какой месяц короче всех? (Май — в нем всего три буквы) 2. Какая река самая страшная? (Река Тигр) 3. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить) 4. Что стоит между окном и дверью? (Буква «и») | |
Познавательные викторины с ответами для учащихся начальных классов. Примечание. Правильные ответы отмечены знаком «+» Викторина для младших школьников с ответами. Викторина для начальной школы на тему «Олимпийские игры» 1. Какая страна считается родиной Олимпийских игр? | |
Познавательные викторины с ответами для учащихся начальных классов. Примечание. Правильные ответы отмечены знаком «+» Викторина для младших школьников с ответами. Викторина для начальной школы на тему «Зимние виды спорта» 1. Как называется вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки? | |
Познавательные викторины с ответами для учащихся начальных классов. Примечание. Правильные ответы отмечены знаком «+» Викторина для младших школьников с ответами. Викторина для начальной школы на тему «Хоккей» 1. Сколько длится один период матча по хоккею с шайбой? | |
Познавательные викторины с ответами для учащихся начальных классов. Примечание. Правильные ответы отмечены знаком «+» Викторина для младших школьников с ответами. Викторина для начальной школы на тему «Баскетбол» 1. В каком году был придуман баскетбол? | |
Познавательные викторины с ответами для учащихся начальных классов. Примечание. Правильные ответы отмечены знаком «+» Викторина для младших школьников с ответами. Викторина для начальной школы на тему «Футбол» 1. Как называется отдельная футбольная игра? | |
Познавательные викторины с ответами для учащихся начальных классов. Примечание. Правильные ответы отмечены знаком «+» Викторина для младших школьников с ответами. Викторина для начальной школы на тему «Волшебницы и феи» 1. Персонажем какой сказки была фея? | |
Познавательные викторины с ответами для учащихся начальных классов. Примечание. Правильные ответы отмечены знаком «+» Викторина для младших школьников с ответами. Викторина для начальной школы на тему «Волшебные существа драконы» 1. В какой стране дракон является символом высшей силы, сверхъестественной мудрости? | |
Познавательные викторины с ответами для учащихся начальных классов. Примечание. Правильные ответы отмечены знаком «+» Викторина для младших школьников с ответами. Викторина для начальной школы на тему «Деревья и кустарники» 1. На каком дереве в сказке Пушкина была «златая цепь»? | |
Познавательные викторины с ответами для учащихся начальных классов. Примечание. Правильные ответы отмечены знаком «+» Викторина для младших школьников с ответами. Викторина для начальной школы на тему «Календарь природы» 1. Какой месяц называют макушкой лета? | |
Познавательные викторины с ответами для учащихся начальных классов. Примечание. Правильные ответы отмечены знаком «+» Викторина для младших школьников с ответами. Викторина для начальной школы на тему «Рыбы» 1. Рыбы дышат в воде при помощи. | |
Познавательные викторины с ответами для учащихся начальных классов. Примечание. Правильные ответы отмечены знаком «+» Викторина для младших школьников с ответами. Викторина для начальной школы на тему «Медведи» 1. У какого медведя на передних лапах имеется шестой палец? | |
Познавательные викторины с ответами для учащихся начальных классов. Примечание. Правильные ответы отмечены знаком «+» Викторина для младших школьников с ответами. Викторина для начальной школы на тему «Городские птицы» 1. Как называется наука, изучающая птиц? | |
Познавательные викторины с ответами для учащихся начальных классов. Примечание. Правильные ответы отмечены знаком «+» Викторина для младших школьников с ответами. Викторина для начальной школы на тему «Известные собаки» Викторина Что?Где?Когда? для 4 классаКак организовать дистанционное обучение во время карантина? Помогает проект «Инфоурок» ЧТО? ГДЕ? КОГДА?, для 4 класса Ведущий. Добрый день, уважаемые знатоки! Очень приятно, что здесь собрались самые знающие, самые любознательные и самые внимательные. Итак, у нас 2 игровых стола, на них лежат листки разного цвета. В игре будет несколько раундов по таким темам: география, музыка, природа, литература, загадки. А начнем с раунда разминка. Вопросы будут заданы всем командам одновременно, по сигналу «Минута пошла» вы начинаете обсуждение. Отвечает команда,написав ответ на листке и отдав помощнику.Зарабатывают все балл, если ответили верно.Одна просьба,думаем тихо,сохраняем тайну ответа. 1.Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? Часы, которые остановились . 2.Если перевернуть цифру сверху вниз, она уменьшается на 3. Какая это цифра? Цифра 9, так как 9-6=3. 3. Вы все знаете могучего богатыря Илью Муромца. Сколько лет пролежал Илья на печи? (33 года) 4. Какая ветка не растет на дереве? (Железнодорожная) 5. Вспомните, какое заклинание знал Маугли? («Мы с тобой одной крови — ты и я») 6. Вспомните, в какой сказке А. С. Пушкина была введена принципиально новая система оплаты труда. Покажите ее. (Три щелчка) 7. Зимой холодно, поэтому мы одеваемся тепло — валенки, шубы, шапки. Греет ли зимой шуба? (Нет, она лишь сохраняет тепло) 8. У кого усы длиннее ног? (У таракана) 7. Что это за трава, которую и слепые узнают? (Крапива) 9. Что носил на передней лапе пудель Артемон из сказки А. Толстого «Золотой ключик»? (Серебряные часы) 10. Как называется жилое помещение для команды на корабле? (Кубрик) 11. В Древней Руси деньгами служили серебряные бруски. Их называли гривнами. Если вещь стоила меньше, чем весь брусок, то от него отрубали часть. Как называлась отрубленная часть серебряного бруска? (Рубль) 1. Что общего у всадника и петуха? (Шпоры) 2. Какое топливо добывают на болоте? (Торф) 3. Где танцуют лезгинку? (В Грузии) 4. . Сколько минут надо варить яйцо, сваренное вкрутую? Его не надо варить, ведь оно уже сварено. 1. Под каким кустом сидел заяц во время дождя? (Под мокрым) 2. Самая маленькая птичка. (Колибри) 3. Что такое чардаш? (Венгерский танец) 4.Аквалангист под водой потерял ориентацию, как он может определить, где верх, а где низ? Пузырьки воздуха всегда поднимаются верх. 1. Как можно пронести воду в решете? (Заморозив) 2. Какую страну носят на голове? (Панаму) 3. Когда бывают яйца вкусны? (Когда их ешь) 4.Известно, что масса монеты в 1 коп. – 1 г., а масса монеты в 2 коп. – 2 г. Что дороже килограмм 1 – копеечных монет или килограмм 2 – копеечных монет? Одинаково 1. Самое глубокое озеро в мире. (Байкал) 2. На каком материке нет рек? <В Антарктиде) 3. Между какими двумя одинаковыми буквами можно поставить маленькую лошадь и получить название страны? (Я-пони-я) 4. Назовите ближайшую к Земле звезду. Эта звезда видна в дневное время. (Солнце) 1. Какими нотами можно измерить расстояние? (Ми-ля-ми) 2. Какой австрийский композитор в шестилетнем возрасте уже выступал с концертами? (Моцарт) 3. Какой композитор сочинял и играл свои произведения, будучи глухим? (Бетховен) 4. Какие две ноты растут в огороде? (Фа-соль) 5. Какую песню пели малыши-коротыши, когда летали на воздушном шаре вместе с Незнайкой? («В траве сидел кузнечик») 1. Какая птица выводит птенцов в любые морозы? (Клест) 2. Во время полета этих птиц кажется, что движется сплошное пламя. Что это за птица? (Фламинго) 3. Какая птица быстрее всех летает? (Стриж, до 140 км/ч) 4. Из какого ядовитого растения готовят лекарство, употребляемое при болезнях сердца? (Ландыш) 5. У каких растений нет корней, стеблей, листьев, цветов? (У водорослей) 6. Какое дерево используют для изготовления лыж? (Березу) 7. След какого хищного зверя похож на след человека? (Медведя) 8. Из какого дерева делают спички? (Из осины) 9. Сок какого растения помогает при укусах комаров? <Петрушки) 1. Кому из литературных героев принадлежат туфли-скороходы и волшебный посох? (Маленькому Муку) 2. Назовите трех русских былинных богатырей. (Добрыня Никитич, Илья Муромец, Алеша Попович) 3. Какое лекарство хотела дать Мальвина Буратино? (Касторку) 4. Какое ученое звание имел хозяин кукольного театра Ка- рабас-Барабас? (Доктор кукольных наук) 5. Что любил Буратино больше всего на свете? (Страшные приключения) 6. Какая денежная монета была в обиходе у жителей городка из сказки «Золотой ключик»? (Сольдо) 7. «Покачался, покачался на тоненьких ножках, шагнул раз, шагнул другой, скок-скок, прямо к двери через порог и на улицу». Кто это? (Буратино) 8. «Вышел длинный, мокрый-мокрый человек с маленьким-маленьким лицом, таким сморщенным, как гриб сморчок». Кто это? (Продавец лечебных пиявок Дуремар) 9. Кем был по профессии Гулливер? (Судовым врачом) 1. Не стукнет, не брякнет, а в окно войдет. (Рассвет) 2. Сильнее солнца, слабее ветра, ног нет, а идет, глаз нет, а плачет. (Туча) 3. Шуба нова, а на подоле дыра. (Прорубь) 4. Вокруг носа вьется, а в руки не дается. (Запах) 5. Синий мундир, желтая подкладка, а в середине сладко. (Слива) 6. Не море, не река, а волнуется. (Колосья в поле) 7. В воде она родится, Но странная судьба: Воды она боится И гибнет в ней всегда. (Соль) 8. Сидит на ложке, свесив ножки. (Лапша) Надутый, как мех, А рогом ест. (Гусь) 10. Сер, да не заяц, с копытами, да не лошадь. (Ослик) 11. Много рук, а нога одна. (Дерево) 12. Две дочери, две матери, да бабушка с внучкой. Сколько всех? (Трое) Викторина «Эрудит». 4-й классКласс: 4 Цели: формировать умения учащихся полно и точно отвечать на поставленные вопросы; развивать устную речь, творческие способности и логическое мышление детей, умение работать в коллективе. Звучит аудиозапись песни “Чему учат в школе”. Ребята входят в кабинет, рассаживаются по местам. Здравствуйте, ребята! Не за морями, не лесами, не за высокими горами раскинулась прекрасная страна Начальная Школа. Четыре года назад отправились мы все в страну Знаний. За эти годы мы многому научились. Вы изучали серьезные науки. Сегодня мы узнаем, кто из вас был более внимательным на уроках, добросовестно выполнял домашние задания, много читал. Кто станет самым эрудированным. Желаю вам удачи! За работу, в добрый час! 1. Отборочный тур. 1.1. Формирование команды. – Пришло время узнать участников викторины. Я сейчас буду задавать вопросы учащимся каждого класса. Ученик, который дал правильный ответ, становится участником викторины.
1.2. Представление жюри. – Оценивать наших конкурсантов-участников будет компетентное жюри (ведущий называет фамилию, имя, отчество, должность членов жюри). 1.3. Представление участников (ребенок называет имя, фамилию, класс). Поприветствуем участников громкими аплодисментами. 2. Задания и вопросы. – Каждому участнику будут заданы вопросы по различным предметам. После каждого конкурса выбывают 3 участника, набравшие меньшее количество баллов. За правильный ответ 5 баллов. Конкурс № 1 ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ.
– Все взрослые и дети любят сказки. Как вы их знаете, я и проверю.
Слово жюри. Выбывают 2 человека. Остается 8 человек. Конкурс № 2. Русский язык.
Слово жюри. Выбывают 2 человека. Остается 6 человек. Конкурс № 3 Математика.
Слово жюри. Выбывают 2 человека. Остается 4 человека. Конкурс № 4 Окружающий мир.
Слово жюри. Выбывают 2 человека. Остается 2 человека. Конкурс № 5 “Самый умный”. Финал. Этот конкурс состоит из двух заданий “Доскажи пословицу” и “Самый артистичный”. 1-е задание “Доскажи пословицу”. – Утро вечера …… (мудренее). 2-е задание “Самый артистичный”. – Человека, которому жмут ботинки. Все были молодцы! Отвечали великолепно. Но конкурс есть конкурс. В конкурсе всегда есть победители. Пока наше жюри подводит итоги. Ребята покажут вам сценку “Веселый урок русского языка”. Учитель: Я вам дам слова, а вы из них должны будете составить рассказ интересный и веселый. Запомните эти слова: метро, пальто, кино, кашне, кенгуру, шоссе, шимпанзе, домино, фортепиано, пенсне, кафе. 1-я ученица: Тут и запоминать нечего! 2-я ученица: И сейчас из этих слов мы не только рассказ, поэму в стихах напишем! 1-я ученица: Правильно! Слушайте! Как-то рано по утру с другом сели мы в метру. 2-я ученица: И поехали в метре фильм смотреть о кенгуре. Вот сидим мы с ним в кине без пальта и без кашна. 1-я ученица: А вернее, я и ты без кашны и без пальты. Любит кина детвора, Если в кинах кенгура Ходит-бродит по шоссу, Носит в сумках шимпанзу
Учитель: Ну что друзья, у вас поучилось как раз про то, как не надо говорить. 1-я и 2-я ученица: Почему? Учитель: Да потому, что все эти слова не изменяются по падежам. Сколько правил! Правил сколько! С непривычки бросит в дрожь. Будь внимательней и только, Все запомнишь, все поймешь! Слово предоставляется жюри: подведение итогов, награждение.
  Загрузка...Похожие публикации |
